近日，國家體育總局、中央機構(gòu)編制委員會辦公室、教育部、人力資源和社會保障部等四部門聯(lián)合出臺《關(guān)于在學(xué)校設(shè)置教練員崗位的實施意見》（以下簡稱《意見》），部署學(xué)校教練員崗位設(shè)置工作。這意味著，一批具有專項運動理論知識和較高技術(shù)水平的“業(yè)內(nèi)精英”將走進校園，成為加強學(xué)校體育工作的一股新鮮力量。

從具體職責來看，《意見》明確，學(xué)校教練員主要承擔學(xué)生體育運動專項技能、體能訓(xùn)練和體育后備人才選育工作，承擔學(xué)校體育賽事活動組織、運動損傷防護康復(fù)等知識技能傳授，以及學(xué)校體育社團、體育俱樂部的建設(shè)管理等工作，可見其崗位職責涵蓋更廣泛、更為專業(yè)深入。

從教學(xué)實際上看，目前體育教師大多以體育課為主展開施教，更側(cè)重于讓全體學(xué)生增強身體綜合體質(zhì)、促進身心健康；而學(xué)校教練員要聚焦學(xué)生競技表現(xiàn)和專項定向培養(yǎng)，在更長遠意義上挖掘優(yōu)秀體育后備人才。綜合比較而言，教練員的專業(yè)視角和精準發(fā)力，更有助于專注學(xué)生專項核心競技能力，展開充分完善的培養(yǎng)。

學(xué)校教練員進校園，為“體教融合”打通了新的一條“關(guān)鍵經(jīng)脈”，深刻地體現(xiàn)了國家對體育教育的越發(fā)重視。

在此基礎(chǔ)上，讓學(xué)生有一個好的體育活動條件——專業(yè)的運動操場設(shè)施、有經(jīng)驗的指導(dǎo)老師和運動后的條件保障，那么學(xué)校體育改進就成功了一半。

體育課堂上，新一代信息技術(shù)和科技手段應(yīng)用，可以大幅度提升體育老師的工作效率，通過對學(xué)生運動情況的精準監(jiān)測，掌握每個學(xué)生的運動狀態(tài)。學(xué)生也能在科學(xué)有效的指導(dǎo)中不斷提升自己的運動興趣。體育的本質(zhì)就是游戲，無論什么項目，只有讓參與者在其中找到快樂，才能進一步去追求“更高、更快、更強”。

一視科技智慧操場系統(tǒng)支持校園體育運動“教學(xué)考練測”常態(tài)化應(yīng)用，將機器視覺與體育教育深度融合，通過物聯(lián)網(wǎng)攝像頭+人工智能運動視覺算法，實施操場及體育教室的智能化改造，實現(xiàn)學(xué)生體育科學(xué)化訓(xùn)練、個性化教學(xué)、規(guī)模化測試以及標準化體育中考。

AI引領(lǐng)未來，邁向智能時代，作為新時代的智慧科技企業(yè)，一視科技將立足科技創(chuàng)新，以信息化、數(shù)字化培育發(fā)展新動能，推動互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、5G等新技術(shù)在校園體育產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用，使學(xué)生獲得更加個性化、科學(xué)化、智慧化的運動體驗，推動實現(xiàn)智慧校園體育與數(shù)字時代的深度融合。