智慧體育課與傳統(tǒng)體育課教學相比，最主要的特點是在教學手段中融入新一代的人工智能技術，教師的教學設計可以根據(jù)學生的運動數(shù)據(jù)，對學生的整個學習階段進行過程性的評價，改變傳統(tǒng)體育教學以終結性評價為主的單一模式。

智慧體育課堂引入“智慧”教育理念，充分體現(xiàn)學生在課堂學練中的主觀能動性。體育課上，老師開啟任務后，學生通過名單模式或者AI人臉識別進行相對應的課堂教學。通過學生的實時運動，老師可以準確的了解學生動作技術掌握的情況，包含姿態(tài)指標分析、集群分析以及違規(guī)動作檢測等，可以用較少的時間講解示范，有更多的時間給學生進行課堂練習，這將有利于學生更好地深入感知體會身體動作，更好地建立神經肌肉的連接，從而掌握動作技術的要領，實現(xiàn)因材施教。

通過課上有針對性的指導，學生課后時間可以到操場上自主進行鍛煉，智慧體育系統(tǒng)可實現(xiàn)全天24小時在線，隨到隨測。這樣，學生就可以錄用碎片化的時間，有針對性的對自身的薄弱環(huán)節(jié)進行強化訓練，在不斷突破自己運動水平的同時，潛移默化的提升了運動的興趣和積極性，打破了傳統(tǒng)體育跑圈的固板枯燥的運動方式。

利用“AI +”的運動方式，老師還可以發(fā)起一些團隊運動或者運動競賽，或每周要求學生完成相應的體育訓練作業(yè)等不同形式的課外鍛煉，引導學生不斷探索提高身體素質和體質健康的知識和方法，助力實現(xiàn)真正的體育強國。

一視科技作為智慧體育領域技術和產品創(chuàng)新引領者，行業(yè)原創(chuàng)【AI智慧操場】覆蓋全國40+地市，數(shù)百所學校，累計超120萬+學生使用，落地案例數(shù)量全國領先。

對于創(chuàng)業(yè)公司來講，太過長遠的規(guī)劃不是務實的行為，當前公司的發(fā)展重心仍然放在產品研發(fā)方面，聚焦“操場”這一體育教學的主場景，專注產品研發(fā)，以用戶需求為導向，不斷優(yōu)化更新迭代，增強技術壁壘，是我們應對市場競爭的不變態(tài)度。