傳統(tǒng)的體育教學方法過于手段化、公式化，它過多地考慮運動學和生理學的規(guī)律，很少考慮學生的情感、體驗和需要，“灌輸式”教學方式造成學生被動性的學習，同時忽視學生的興趣、愛好、意見等主體要素，直接打擊了學生的創(chuàng)造性和積極性，學生在沒有獲得良好情感體驗的同時也會對枯燥呆板的體育課產(chǎn)生厭煩。

這也是現(xiàn)代中國學生學習的創(chuàng)造性差、依賴性強的重要原因。

“智慧化”體測圍繞體育課堂教學、課后自由練習、體育中考測試等多場景，通過AI人臉識別、無感采集以及AI視覺算法等先進技術打造一套具有科技現(xiàn)代感的智能體測設備，實現(xiàn)學生課內(nèi)外無感常態(tài)化運動，增強學生的身體素質和運動水平。同時，系統(tǒng)自動生成的體質健康報告和運動處方報告還可以輔助老師清楚了解學生體質狀況，從而優(yōu)化日常教學方案，有效解決了傳統(tǒng)體測過程中評判有誤差、數(shù)據(jù)難分析的問題。

課堂運動監(jiān)測，科學衡量訓練效果

通過對學生課上數(shù)據(jù)智慧化、可視化的展示，體育老師能夠實時調整課堂教學內(nèi)容和運動強度，進行個性化的體育教學。對于各個項目能力偏弱的學生，體育老師可以進行有針對性的訓練，讓每一堂課、每一個學生都能達到最好的訓練效果，從而提升整體教學水平。

課內(nèi)外個性化運動處方，科學鍛煉與提升

在日常的體測訓練過程中，互聯(lián)網(wǎng)攝像頭對學生體育運動開展遠距離無感采集，利用AI視覺分析技術，對學生的動作進行違規(guī)提醒以及成績實時播報。在對學生成績智能計算同時，也對學生運動姿態(tài)、肌群運用等關鍵指標進行實時分析和反饋。學生通過AI人臉識別登錄系統(tǒng)后，可以在個人成績報告頁面看到自己的成績和運動數(shù)據(jù)，根據(jù)對應運動參數(shù)生成的定制化點評和指導建議，不斷得到改進，提升自己的運動技能。

人工智能和大數(shù)據(jù)等先進技術與體育教學深度融合，讓學生體測變得更加智慧，更加智能。未來，一視科技將助力各級各類學校在體育教學中發(fā)揮人工智能優(yōu)勢，讓學生感受運動本身樂趣的基礎上科學提升體育運動能力，促進全面發(fā)展。