近幾年小學(xué)生的體質(zhì)健康問題非常突出，普遍呈現(xiàn)“眼鏡化”“小胖墩”“豆芽菜”等不良體質(zhì)狀態(tài)，體質(zhì)健康調(diào)查報(bào)告顯示：青少年身體素質(zhì)繼續(xù)呈現(xiàn)緩慢下降趨勢(shì)，爆發(fā)力、耐力、柔韌性等身體素質(zhì)水平進(jìn)一步下降，視力下降率、肥胖檢出率繼續(xù)攀升，校園體育發(fā)展越發(fā)受到重視。

現(xiàn)下我國(guó)的學(xué)生體質(zhì)健康之所以面臨如此嚴(yán)峻的形式，究其原因一是信息化技術(shù)利用低，體質(zhì)健康缺乏科學(xué)化管理，二是體育測(cè)試組織難，無法提供有效的教學(xué)效果反饋，三是家校共育缺乏良好的溝通平臺(tái)。

為了更好地解決上述問題，實(shí)現(xiàn)校園體育信息化和數(shù)據(jù)化應(yīng)用，我們推出了“智慧化”校園體育系統(tǒng)，立足于現(xiàn)代化校園建設(shè)，打造現(xiàn)代化學(xué)生喜愛的運(yùn)動(dòng)模式，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。

智慧校園體育系統(tǒng)將機(jī)器視覺與體育教學(xué)深度融合，通過物聯(lián)網(wǎng)攝像頭和AI人工智能算法，無感采集學(xué)生的運(yùn)動(dòng)過程，智能統(tǒng)計(jì)和播報(bào)體育成績(jī)，實(shí)現(xiàn)校園體育科學(xué)化訓(xùn)練、個(gè)性化教學(xué)、規(guī)范化測(cè)試以及標(biāo)準(zhǔn)化體育中考，讓運(yùn)動(dòng)和測(cè)試更便捷，更智能。課后時(shí)間，學(xué)生可通過AI人臉識(shí)別功能自主參與智能體育鍛煉，即時(shí)通過語音播報(bào)和智慧屏幕查詢測(cè)試成績(jī)，根據(jù)反饋建議，快速提升自己的運(yùn)動(dòng)技能。

主要應(yīng)用場(chǎng)景

1. 體育課：智能教學(xué)、智能體測(cè)、模擬測(cè)試

2. 課后時(shí)間：自由練習(xí)、隨時(shí)隨地自主挑戰(zhàn)排行榜

3. 體育中考：智能統(tǒng)計(jì)成績(jī)、成績(jī)回溯

同時(shí)支持多類項(xiàng)目

1. 跑步類考核項(xiàng)目

2. 引體向上、立定跳遠(yuǎn)、俯臥撐、跳繩、仰臥起坐等

3.  籃球/足球繞桿計(jì)時(shí)等

一視科技智慧校園體育系統(tǒng)以教會(huì)、勤練、常賽為出發(fā)點(diǎn)，加以AI技術(shù)，充分借助學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地和基礎(chǔ)設(shè)施，規(guī)劃智慧操場(chǎng)和智慧體育館，合理的利用學(xué)生在校的活動(dòng)時(shí)間，讓孩子們積極參與體育鍛煉，享受體育運(yùn)動(dòng)帶來的樂趣。